校友故事｜庄鹏飞：一手揭示神秘，一手托举韶华
作者：王执睿 时间：2022-12-24 点击数：
简介：
庄鹏飞，男，1957年7月出生，湖南人，1982年在我校物理系获理学学士学位后在湖北宜昌教育学院任教，1990年在华中师大粒子物理研究所获理学博士学位后留校任教，1992年获德国洪堡研究奖学金，先后在海德堡大学、雷根斯堡大学和重离子物理研究所作博士后，1997年回国后受聘于清华大学物理系，任教授至今。1999年获国家杰出青年基金，2008年获国务院政府特殊津贴，2011年获中国物理学会吴有训物理奖。先后获得国家杰出青年基金、政府特殊津贴、中国物理学会吴有训物理奖、教育部和基金委人才培养先进个人、全国百篇优秀博士论文指导教师、宝钢优秀教师奖、国家精品课程负责人、北京市优秀教师等荣誉。
一、潜心科研，成果斐然
庄鹏飞在相对论重离子碰撞和夸克物质理论研究方面处于国际先进水平。
夸克物质是最深层次的强相互作用物质形态，而相对论重离子碰撞是在实验室实现这种新的物质形态的唯一可能手段。庄鹏飞的理论研究在这个领域做出了创造性的贡献。目前，庄鹏飞研究组已经成为该领域国际上知名的研究团队。他多次被邀请在核物理领域最有影响的国际核物理大会、核核碰撞大会和高能物理大会等作报告，多次在著名国际核物理暑期学校授课，并且担任国际夸克物质大会、奇异夸克物质大会、中日韩重离子大会等系列会议的顾问委员会成员，他还担任兰州重离子加速器国家实验室和中科院大装置理论物理中心等研究机构的学术委员会成员、《Chinese Physics Letters》副主编、《中国科学》和《Chinese Physics C》等科学期刊的编委。作为第一作者或责任作者，他在国际一流物理期刊发表论文80 多篇，论文被引用6000多次，许多是实质性引用。
庄鹏飞的主要科研成果，一是提出用重夸克偶素的横动量分布作为夸克物质的敏感探针，理论预言多次被大型国际合作实验组证实并宣布。目前，大型国际合作实验组在发表实验数据之前往往征求庄鹏飞研究组的理论预言。二是首次在夸克模型中研究量子涨落对强相互作用相变的影响。超出平均场研究强相互作用相变的理论工作得到国际同行的高度评价，3 篇主要文章的单篇被引用次数都超过100 次。三是发展等时量子输运理论，使得在高能输运过程中研究量子离壳效应成为可能。国际同行认为这一工作解决了困扰该领域多年的一个难题，对于澄清协变理论与等时理论之间的联系迈出了重要的一步。
二、恪守讲坛，春风化雨
自从1997年回国来清华大学工作，庄鹏飞常年坚持在教学第一线，给本科生和研究生上基础课，主讲量子力学、高等量子力学等物理系主要课程。他始终把教书育人放在工作的显著位置，热爱教学工作，以育天下英才为己任。上课之前，充分调研国际一流大学和国内同行的教材，学习教学经验，充实教学内容。每次教学都重新备课，总结经验教训，以图达到新的高度。每次上课都如同在国际会议上作报告一样，自始至终处于高度激发的状态，引导学生专心专意，积极思考，在有限时间内最大限度地提高教学质量。在学校组织的多次调查问卷中，许多学生评价“庄老师教学认真热情，教学方法新颖，讲课有独到的特色，对课程有深厚的功底，表达准确条理，理解深刻，有高度，讲课效率极高，对开启创新能力极有帮助”等等。
他先后获得清华大学青年教学优秀奖，负责北京市教改项目，主持的量子力学课程是国家精品课程，获得教育部和基金委联合授予的培养科学人才先进工作者称号。从庄鹏飞课题组毕业的研究生中，许多已经在国内外名校（例如清华，北大，复旦，国科大，北航，西安交大，天津大学，国防科大，美国印第安纳大学，德国法兰克福大学，等等）任教，许多是国家青年千人计划，优秀青年基金，杰出青年基金获得者。
三、教学改革，锐意创新
我国理科教学的一大特点是只限于教师上课传授知识，教师是主动的，而学生是被动的，极大地限制了学生的主观能动性和创造性。
庄鹏飞在对国外一流研究型大学充分调研实践的基础上，悉心对清华大学物理系量子力学课程教学模式进行了重大的改革，取得了鼓舞人心的成果。他将整个教学过程分成传授L、讨论课和习题D&E以及科研训练S。L是指教授大班讲课，重视在科学研究中常用的基本内容。D&E是教师和助教组织同学进行小班讨论，达到正确理解和深入掌握量子力学概念的目的。S是由教师在现代科学前沿中提取能够用量子力学解决的小课题，经由教师指导，学生解决，最后报告答辩。他还建立了全国第一个专用于量子力学教学的网站，设计了讨论区，在网上开展教学讨论。
实施教学新模式后，学生学习积极性全面迅速提高，教学效果显著，培养出了不少尖子人才。在学校教务处组织的教学评价调查中，学生写道“讨论课的开设独具特色，令同学们能更深刻的理解量子课程；鼓励学生自学和讨论，开设量子力学网，极大的调动了学生的积极性，开阔了学生思路；能把一些最基本的概念和解决问题的方法理清；对掌握量子力学的精髓是大有裨益的；使我们形成了讨论的习惯；新思想和灵感是能够从讨论中获得的；最大的好处就是促使你去思考”。
庄鹏飞校友无疑是一位优秀的华师人。他不仅在高能物理方面的科研领域做出了骄人的业绩，而且教导出了许多物理学界的青年才俊。可谓是“一手揭示着神秘，一手托举着韶华”，他的业绩激励着我们向他学习，以达到自己人生的最大可能。
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制作 | 王执睿
责编 | 赵小雨
审校 |曹 阳
