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凝聚态物理专业硕士研究生培养方案

作者:admin 时间:2011-03-30 点击数:

凝聚态物理专业硕士研究生培养方案

(学科专业代码:070205 授予理学硕士学位)

学科专业简介

华中师范大学凝聚态物理专业1990年获得硕士学位授予权,2003年获得博士学位授予权。目前有研究人员10多名,全部具有博士学位,其中教授6人,副教授3人,讲师2人。每年招收硕士、博士研究生各10名左右。

培养目标

能较好地掌握马列主义基本原理,坚持四项基本原则,热爱祖国和人民,遵纪守法,品德优良,积极地为社会主义现代化建设服务。具有凝聚态物理及其相关领域较坚实的理论基础和系统的知识技能,熟悉本专业国际研究动态,具有从事科研和承担专门技术工作的能力。

研究方向简介

1、表面科学

2、磁学

3、凝聚态理论

4、功能材料与器件

学习年限与学分要求

本专业学制24年,总学分为3638学分。硕士研究生提前完成培养方案规定的全部课程,其他培养环节的考核符合学校提前毕业的要求,完成学位论文,在校学习时间达2年,可书面申请,经审批后提前毕业。

课程与学分设置

见课程设置表

实践环节

教学实践一般安排在第三学期,至少要完成17个学时或相当此量的教学一线的工作,合格者计1学分。教学实践形式:①辅导本、专科课程;②辅导本、专科学生实验;③辅导本、专科学生论文。

学术活动要求必须参加本学科的学术活动8次以上,其中1次必须是校外学术活动,每次都要有1千字以上的学习报告(由导师和导师组规定具体要求),并填写《华中师范大学硕士研究生学术活动考核表》。实践活动结束后,由导师和导师组进行考核,确定合格或不合格。合格者计1学分。

科学研究

1.三年毕业的硕士生不作发表论文的硬性规定,申请提前毕业的硕士生在校期间必须有署名单位为华中师范大学且以第一作者身份公开发表的本专业学术论文1篇。

2.本专业硕士生至迟应在第3学期末确定学位论文题目通过学位论文开题报告,并订出学位论文工作计划。

3.本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为:

①论文应体现作者对研究课题所在领域的背景、现状及发展趋向有较全面的了解;

②通过课程研究和论文撰写工作使学生科研综合能力得到全面提高;

③对所研究的课题(问题)应有独立见解,成果有所创新;

④论文达到在专业刊物发表的水平。

学位论文

1.学位论文工作是研究生培养的重要组成部分,是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练,是培养研究生创新能力及综合运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力的主要环节。应引导博士生选择学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题,突出学位论文的创新性和先进性。应鼓励硕士生参与导师承担的科研项目,注意选择有重要应用价值的课题,学位论文要有新见解。

2.培养方案应对学位论文工作的全过程,如开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节和要求作出具体规定,切实保证学位论文的质量。

3.学位论文答辩按照《华中师范大学学位授予工作实施细则》进行。

培养方式与方法

1.研究生培养方式应灵活多样,采用导师负责与指导组集体培养相结合的培养方式。应充分发挥导师指导研究生的主导作用,努力体现“以生为本”的办学理念和“因材施教”的教育思想,积极调动研究生学习的主动性和自觉性,帮助研究生按时制定好个人培养计划。

2.更多地采用启发式、研讨式的教学方式,可规定研究生参加必要的学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查等学术活动,加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力、写作能力和创新能力的训练和培养。

3.导师要管教管导,做好研究生的日常思想教育工作,协助院系、职能部门处理研究生的突发事件。

其它

1.凡以同等学力或跨学科录取的硕士生,均须补修本学科大学本科主干课程至少3门。并且考试须与本科生同堂同卷。不计学分。

2.本专业硕士生必须认真阅读“本专业硕士生必读书目”所规定的书籍,并做好笔记;导师必须定期检查硕士生的阅读笔记,并根据其笔记,评定成绩。

3.凡本培养方案规定的学习项目均必须进行考核。考核方式、成绩评定标准以及有关要求,按《华中师范大学关于研究生考核成绩管理的暂行规定》执行。

4.每位硕士生须根据本专业培养方案,在导师的指导下,结合本人实际,在入学后三个月内,制订出个人培养(学习)计划经导师和专业指导组组长审定后,报院、系、所和研究生处备案。

5.本专业硕士生培养方案和个人培养计划完成与否,是审定本专业硕士生能否毕业和授予学位的基本依据。

课程设置表:

课程类别

课程编号

课程名称

学时

学分

开课学期

任课教师

0003

第一外国语

136

5

1+2

0002

社科

34

2

1

0007

自然辨证法

34

2

2

112107020101

高等量子力学

68

4

1

112107020102

群论

68

4

1

112107020501

固体理论(I

68

4

2

黄新堂、夏向军

112107020502

固体物理实验方法

68

4

2

谭铭、黄致新

选修课

所有研究方向

在教师的指导下进行

112107020503

凝聚态物理专题(I

34

2

3

唐一文、陈继胜

112107020504

磁性物理与材料

34

2

3

唐成春、黄致新

112107020505

化学物理

34

2

3

余颖、祝志宏

112107020506

纳米材料与纳米结构

34

2

3

贾志杰、贺平

112107020507

凝聚态物理中的量子场论方法

34

2

3

陈继胜、夏向军

112107020508

表面物理与化学

34

2

4

余颖、谭铭

112107020509

纳米材料与器件

34

2

4

贺平、黄致新

112107020510

量子统计与临界现象

34

2

4

陈继胜、夏向军

112108050101

工程材料

34

2

3

贾志杰、余颖

112107020511

仿生材料

34

2

3

余颖、祝志宏

112108050104

光化学与电化学

34

2

3

余颖、祝志宏

112107020803

数值分析

34

2

4

张国平

112108050102

材料物理与化学

34

2

3

唐一文、祝志宏

112107020512

电池材料

34

2

4

余颖、祝志宏

实践环节

00014

教学实践

1

345

00015

学术活动

1

345

补修课

量子力学

跟本科生上课和参加考试。

固体物理

统计物理

电动力学

凝聚态物理专业硕士研究生专业课程简介

课程编号:112107020101 课程名称:高等量子力学

时:68 学分:4 开课学期:1

开课单位:粒子所 任课教师:王恩科

内容概要:与理论物理专业一样要求。

教材及主要参考书:与理论物理专业一样要求。

教学方式:与理论物理专业一样要求。

教学目的:与理论物理专业一样要求。

教学内容:与理论物理专业一样要求。

课程编号:112107020102 课程名称:群论

时:68 学分:4 开课学期:1

开课单位:粒子所 任课教师:刘复明

内容概要:与理论物理专业一样要求。

教材及主要参考书:与理论物理专业一样要求。

教学方式:与理论物理专业一样要求。

教学目的:与理论物理专业一样要求。

教学内容:与理论物理专业一样要求。

课程编号:112107020501 课程名称:固体理论(I)

时:68 学分:4 开课学期:2

开课单位:物理系 任课教师:黄新堂,夏向军

内容概要:以本科程度的量子力学和统计物理为起点,引入二次量子化方法,从固体系统的总Hamiltonian出发,依据所研究问题的不同采用不同的近似方法,系统讲述了电子气,声子,超流,磁性,能带理论,电-声子相互作用,超导等传统固体物理的主要内容。

教材及主要参考书:

A Quantum Approach to Condensed Matter Physics, by P. L. Taylor and O. Heinonen, Cambridge University Press, 2002(世界图书出版公司大陆发行版)

Solid State Physics, by N. W. Ashcroft and N. D. Mermin, Sauders College Publishing, 1976 (世界图书出版公司大陆发行版)

Quantum Phase Transitions, by S. Sachdev, Cambridge University Press,1999, (世界图书出版公司大陆发行版)

固体理论(第二版),李正中, 高等教育出版社,2002

凝聚态物理学(上卷), 冯端,金国钧,高等教育出版社,2003

教学方式:讲课,讨论

教学目的:通过本课程的学习,使学生对固体物理的发展有较全面的认识.

课程编号:112107020502 课程名称:固体物理实验方法

时:68 学分:4 开课学期:1

开课单位:纳米研究院 任课教师:谭铭,黄致新

内容概要:本课程是凝聚态物理专业研究生的必修课,介绍固体物理研究的实验方法。主要内容有:真空技术,透射电子显微镜,扫描电子显微镜,X光衍射,X光光电子能谱,俄歇电子能谱,二次离子质谱,程序温度脱附,扫描隧道显微镜,原子力显微镜。

教材及主要参考书:

固体物理实验方法,王华馥,吴自勤,高等教育出版社(1990

材料评价的分析(电子显微方法)() 进藤大辅,及川哲夫,冶金工业出版社(2001)

Electron Microscopy, John Shields, University of Georgia

Introduction to Surface AnalysisSimon J. Garrett, Michigan State University

教学方式:课堂讲授,讨论,自学。

教学目的:通过本课程的学习,使学生掌握固体物理研究的主要实验方法,能够分析这些实验方法测量的实验结果。

课程编号:112107020503 课程名称:凝聚态物理专题(I

时:34 学分:2 开课学期:3

开课单位:纳米研究院 任课教师:唐一文、陈继胜

内容概要:凝聚态物理是研究凝聚态物质的结构和组成粒子之间相互作用与运动的规律并从而阐明其性能和用途的科学,涉及金属、半导体、超导体、磁性物质、晶体和电介质等。凝聚态物理是新材料、新器件和新工艺的源泉,与技术进展关系密切,在发展过程中新概念和新思想不断提出,并且研究对象越来越多样化,与交叉学科渗透频繁。在掌握了量子力学、统计物理和基本的固体物理知识的前提下,本课程采取前沿讲座的形式,对凝聚态物理发展中的新概念、新思想进行介绍,并介绍本学科或相关学科研究方面的重大科学问题和前沿进展,主要内容包括:固体的电子性质、固体的结构和振动激发、临界现象和相变、固体的磁学性质、半导体、缺陷和扩散、表面和界面以及多种功能材料的研究进展等。提高研究生参与学术活动的兴趣和学术交流的能力。

教材及主要参考书:

冯端、金国钧,凝聚态物理学(上卷),高等教育出版社,2004

教学方式:校内外专家主讲的学术讲座

教学目的:通过本课程的学习,使学生了解本学科相关研究方面的重大科学问题和前沿进展,提高研究生参与学术活动的兴趣和学术交流的能力。

教学内容: 专家教学内容。

课程编号:112107020504 课程名称:磁性物理与材料

时:34 学分:2 开课学期:3

开课单位:纳米研究院 任课教师:唐成春、黄致新

内容概要:本课程着重介绍凝聚态物质的各种磁性现象、相关理论及物质的磁性在外界作用下的变化规律,以及磁性材料的制备和特性测量方法。主要内容有:物质磁性的宏观表现及理论解释,磁有序的量子理论,铁磁晶体内的相互作用能及磁畴结构,磁化和反磁化过程,旋磁性和铁磁共振,磁性材料概述。

教材及主要参考书:

Introduction to Magnetism and Magnetic Materials, by David Jiles Chapman & Hall, LondonNew York 1991

凝聚态磁性物理学,姜寿亭、 李卫 编著 ,科学出版社2003

铁磁学(上、中、下),戴道生,钟文定等 编著,科学出版社1987

教学方式:课堂讲授,讨论,自学

教学目的:通过本课程的学习,使学生掌握现代凝聚态磁性物理的基本理论及物质的磁性在外界作用下的变化规律,了解磁性磁性材料的制备以及物质磁特性测量的方法。

课程编号:112107020505 课程名称:化学物理

时:34 学分:2 开课学期:3

开课单位:纳米研究院 任课教师:余颖、祝志宏

内容概要: 同材料物理与化学专业

教材及主要参考书:同材料物理与化学专业

教学方式:同材料物理与化学专业

教学目的:同材料物理与化学专业

教学内容:同材料物理与化学专业

课程编号:112107020506 课程名称:纳米材料与纳米结构

时:34 学分:2 开课学期:3

开课单位:纳米研究院 任课教师:贾志杰、贺平

内容概要:同凝聚态物理专业博士生课程

教材及主要参考书:同凝聚态物理专业博士生课程

教学方式:同凝聚态物理专业博士生课程

教学目的:同凝聚态物理专业博士生课程

教学内容:同凝聚态物理专业博士生课程

课程编号:112107020507 课程名称:凝聚态物理中的量子场论方法

时:34 学分:2 开课学期:3

开课单位:物理系 任课教师:陈继胜、夏向军

内容概要:本课程以本科程度的量子力学和统计物理,固体物理为基础,从单粒子量子力学的路径积分方法开始,介绍了凝聚态物理中的新概念和新方法。主要内容有:耗散量子系统,玻色爱因斯坦凝聚,对称性自发破缺和无能隙激发,有效理论,相变理论,费米液体理论,自旋密度波,分数统计,量子霍尔效应,量子序和拓扑序等。

教材及主要参考书:

Quantum Field Theory of Many-Body Systems, by Xiao-gang Wen Oxford University Press, 2004(中译本由高等教育出版社于2004年发行)

Many-Particle Physics, by G. D. MahanPlenum Press, 1991

教学方式:授课、讨论

教学目的:通过本课程的学习,使学生掌握现代凝聚态理论研究中常用的量子场论的一些方法,以及一些新概念。

课程编号:112107020508 课程名称:表面物理与化学

时:34 学分:2 开课学期:4

开课单位:纳米研究院 任课教师:余颖、祝志宏

内容概要:与材料物理与化学专业一致。

教材及主要参考书:与材料物理与化学专业一致。

教学方式:与材料物理与化学专业一致。

教学目的:与材料物理与化学专业一致。

教学内容:与材料物理与化学专业一致。

课程编号:112107020509 课程名称:纳米材料与器件

时:34 学分:2 开课学期:4

开课单位:纳米研究院 任课教师:贺平、黄致新

内容概要:本课程着重介绍纳米材料和器件的原理、量子特性、制备、加工、性能、结构和表征、检测方法,既有基本原理的阐述,也有国内外近期发展的介绍。主要内容有:纳米材料和器件及其特性,碳纳米管的可控生长与物理性质,功能纳米结构的化学控制合成与组装,自组装与材料,分子电子学,低维半导体结构和量子器件,纳电子学,低维纳米结构的量子特性和计算设计,生物芯片,微系统和纳系统。

教材及主要参考书:

纳米材料和器件 静等编著 清华大学出版社 2003

敏感元器件及材料,吴兴惠 编著 ,电子工业出版社 1992

Materials Science and Engineering An Introduction, by Wllliam D.Callister , John Wiley & Sons, Inc. 2001

教学方式:课堂讲授,讨论,自学

教学目的:通过本课程的学习,使学生掌握纳米材料和器件的原理、量子特性、制备、加工、性能、结构和表征、检测方法,以及相关领域国内外近期发展的情况。

课程编号:112107020510 课程名称:量子统计与临界现象

时:34 学分:2 开课学期:4

开课单位:物理系 任课教师:陈继胜、夏向军

内容概要:

教材及主要参考书:

《量子统计物理学》,北大物理系编写组,北京大学出版社1987年。

《统计物理现代教程》上册,[]雷克著,北京大学出版社1983年。

《统计物理现代教程》下册,[]雷克著,北京大学出版社1983年。

《统计力学》,李政道编,北京师范大学出版社1984年。

教学方式: 讲课、讨论、自学。

教学目的:本课程为理论凝聚态物理专业硕士研究生的学位课程。本课程的目的是使学生对量子统计物理学的理论方法和研究对象有一个系统的理解,并对这一领域当前的发展有一定的了解。为日后进一步学习有关专题课程和从事相关的科学研究工作打下良好的基础。

课程编号:112108050101 课程名称:工程材料

时:34 学分:2 开课学期:3

开课单位:纳米研究院 任课教师:贾志杰、余颖

内容概要:与材料物理与化学专业一致。

教材及主要参考书:与材料物理与化学专业一致。

教学方式:与材料物理与化学专业一致。

教学目的:与材料物理与化学专业一致。

教学内容:与材料物理与化学专业一致。

课程编号:112107020511 课程名称:仿生材料

时:34 学分:2 开课学期:3

开课单位:纳米研究院 任课教师:余颖、祝志宏

内容概要:与材料物理与化学专业一致。

教材及主要参考书:与材料物理与化学专业一致。

教学方式:与材料物理与化学专业一致。

教学目的:与材料物理与化学专业一致。

教学内容:与材料物理与化学专业一致。

课程编号:112108050104 课程名称:光化学与电化学

时:34 学分:2 开课学期:4

开课单位:纳米研究院 任课教师:余颖、祝志宏

内容概要:与材料物理与化学专业一致。

教材及主要参考书:与材料物理与化学专业一致。

教学方式:与材料物理与化学专业一致。

教学目的:与材料物理与化学专业一致。

教学内容:与材料物理与化学专业一致。

课程编号: 112107020803 课程名称:数值分析

时:34 学分:2 开课学期:4

开课单位:电子系 任课教师:张国平

内容概要: 与电路与系统专业一致。

教材及主要参考书:与电路与系统专业一致。

教学方式:与电路与系统专业一致。

教学目的:与电路与系统专业一致。

教学内容:与电路与系统专业一致。

课程编号: 112108050102 课程名称:材料物理与化学

时:34 学分:2 开课学期:3

开课单位:纳米研究院 任课教师:唐一文、祝志宏

内容概要:与材料物理与化学专业一致。

教材及主要参考书:与材料物理与化学专业一致。

教学方式:与材料物理与化学专业一致。

教学目的:与材料物理与化学专业一致。

教学内容:与材料物理与化学专业一致。

课程编号:112107020512 课程名称:电池材料

时:34 学分:2 开课学期:3

开课单位:纳米研究院 任课教师:余颖、祝志宏

内容概要:与材料物理与化学专业一致。

教材及主要参考书:与材料物理与化学专业一致。

教学方式:与材料物理与化学专业一致。

教学目的:与材料物理与化学专业一致。

教学内容:与材料物理与化学专业一致。

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